Noticia: Exposición itinerante sobre la construcción de la Escuela de Ashaladja.

Exposición itinerante sobre la construcción de la Escuela de Ashaladja (Ghana).

Una exposición itinerante de SED está recorriendo los colegios maristas de España para mostrar el estado de las obras de construcción de la Escuela de Ashaladja  (Kasoa, Ghana). Desde septiembre de 2012 ha recorrido los colegios de Valencia, Algemesí, Cullera, Denia, Alicante, Cartagena y las dos sedes de Murcia.

Fernando Domínguez, delegado de SED Mediterránea:

En diciembre estuvo también en la Casa Marista de Guardamar de Segura, ambientando la sala donde se celebró el IV Capítulo Provincial de la Mediterránea. En los próximos meses pasará por los colegios de Andalucía y Extremadura.

Con la exposición se pretende, por un lado, “rendir cuentas” de lo realizado, y por otro, agradecer el esfuerzo de todas las personas e instituciones que han contribuido a la financiación.

Este proyecto se hizo famoso a raíz de la grabación del disco benéfico “Cantos de Ghana”, en el que un grupo de chicas y chicas del colegio marista de Kumasi cantaban canciones de cantautores españoles conocidos, como Victor Manuel, Caco Senante o Inma Serrano.

En la financiación de este proyecto han participado los colegios maristas de España (no solo los de la Mediterránea, sino también de las otras tres provincias) y los de Italia, además de varias administraciones públicas, como la Junta de Castilla y León o el Ayuntamiento de Cartagena, y otros donantes particulares.

Paralelamente, en el seguimiento de las obras han participado el hermano Paul Adu y dos arquitectos españoles que han colaborado como voluntarios de Cooperación de SED, Juan Torre (2011) y Leo Llamas (2012).

En este momento está terminada la primera fase del proyecto, que corresponde a un edificio de enseñanza infantil/primaria. En sucesivas fases está prevista la construcción de edificios para comedor y secundaria.

Con la construcción de la escuela de Ashaladja, así como con otros proyectos educativos, se están dando pasos para potenciar el desarrollo de este país, tomando la educación como motor.

Sirvan estas líneas (y la misma exposición) de reconocimiento y agradecimiento a todas las personas que han apoyado el trabajo de sensibilización y de animación de las campañas solidarias de los colegios y a todas las familias que han colaborado económicamente.