SED

Nuestra ONG llamada SED ( solidaridad , educación y desarrollo ) es una campaña se sensiblización sobretodo , de la infancia de niños que están en países como África y Latinoamérica.
SED es una organización que presta numerosas atenciones a todas las personas de los países nombrados anteriormente que necesitan ayuda , pero especialmente a los más pequeños.
En ella participan numerosas personas y gracias a su participación en algunos países los niños pueden disfrutar de material escolar , de algunos alimentos etc.

Campaña "Somos Sed, somos maristas"

¿Que es realmente una ONG?

Una ONG u Organización No Gubernamental, es una entidad de carácter privado y sin ánimo lucrativo. Sus motivaciones incluyen la solidaridad, la ecología, los derechos humanos, etc. Son independientes de cualquier gobierno y organización internacional y sus miembros trabajan voluntariamente y con la visión de ayudar al mejoramiento personas, grupos sociales, de la sociedad en general e incluso de la humanidad completa.

El concepto de ONG nace en 1840, cuando se reunió la Convención Mundial Contra la Esclavitud, provocando la movilización internacional para eliminar el comercio de esclavos. Recién en 1945, se reconocieron formalmente las ONG en el Artículo 71 de de la Carta de las Naciones Unidas. Así, la primera ONG fue el Movimiento Internacional de la Cruz Roja, que se creó en 1863, después de las muchas víctimas que dejó la Batalla de Solferino entre Francia y Austria. También surgieron ONG como Save the Children´s Fund (1919), para los niños huérfanos, y Oxford Famine Relief Committee, para luchar contra el hambre luego de la Segunda Guerra Mundial. En ese entonces se contaban unas 200 ONG registradas y para 1990 ya había más de 2000. Hasta el día de hoy su número sigue creciendo y así también su importancia.

Una ONG puede formarse con un estatus jurídico diferente de otra, siendo las principales la asociación y la fundación. A pesar de eso, sus características seguirán siendo las mismas, es decir, será de carácter no lucrativo, ya que no busca enriquecerse con sus actividades, tendrá objetivos que todos sus miembros perseguirán, sus miembros son voluntarios y se preocupa de integrar personas, administraciones y empresas a sus causas.

Si bien, la ONG no busca obtener ganancias de lo que hace, sí puede tener fuentes de financiamiento para poder existir. Algunas lo hacen por medio de fuentes de financiación propias, cobrando cuotas a sus miembros o realizando actividades de recaudación de fondos. Otras tienen fuentes de financiación externas, que pueden ser públicas (subvención o ayuda del Estado) o privadas (donaciones de empresas). La forma de financiación dependerá exclusivamente de lo estipulado por sus fundadores.

Un factor necesario en el funcionamiento de una ONG es el recurso humano. En este tipo de organización, las personas participantes son totalmente voluntarias. Tienen un objetivo en común y trabajan juntos para lograrlo. Sus acciones están reguladas desde 1996 con derechos que poseen de trabajar en condiciones adecuadas, de contratar un seguro de accidente, y de capacitación para realizar la labor asignada. También poseen deberes que incluyen el respeto hacia los que sirven, la obediencia a las estipulaciones de la ONG en la que participan y no aceptar ningún pago por esa participación.

Noticia: Las tierras de los africanos, el negocio de otros.

Hoy no es difícil creer que somos capaces de producir más alimentos que en el pasado. Lo difícil de entender es cómo es posible que sigan existiendo tantos seres humanos hambrientos

SED acudió el pasado 22 de enero a la mesa redonda de la campaña de Manos Unidas contra el hambre.

El problema del hambre ya no es de ámbito local, es de envergadura global. Alguno de los factores que afectan al acceso de alimentos en muchas regiones del Mundo son: cambio climático, especulación con los precios de los alimentos, cambio en la industria agroalimentaria, modo de consumo, incremento de la demanda de alimentos y el acaparamiento de tierras para producir agrocombustibles, futuro abastecimiento de alimentos y acceso a recursos minerales.

Lázaro Bustice, director de la Fundación Sur asegura que “detrás de los datos hay personas concretas, una nueva esclavitud creada por el acaparamiento de tierras”. Se le arrebata el medio de vida a muchas personas y países extranjeros invierten en las tierras de África y, en muchos casos, con la complicidad de los gobiernos nacionales, se hace de manera forzosa y sin compensación, dejando indefensos a los ciudadanos.

La información que llega es opaca, los países inversores ocultan muchos de estos datos. En este sentido, debemos tener en cuenta que todos participamos de manera indirecta porque nuestros actos y hábitos de consumo tienen impactos.

Las consecuencias generadas por estos acaparamientos de tierras son: el desplazamiento de agricultores, la destrucción de la agricultura tradicional, la escasez y encarecimiento de los alimentos y el acceso al agua, la destrucción del medio ambiente y la violencia. Los inversores se benefician y los ciudadanos padecen hambrunas.

Las medidas a tener en cuenta son: promover una educación ética, ayudar para la modernización de la agricultura tradicional, potenciar movimientos de derechos humanos y fortalecer a las sociedades locales, promocionar infraestructuras transparentes con acuerdos justos, exigir líderes íntegros y presionar a organizaciones internacionales para una gestión de calidad.

Noticia: 20 años con SED (XXIII): Ruanda y Mozambique

SED comenzó su colaboración en Ruanda en el 2001 y ha estado presente en Byimana, Nyanza y Ganga (Kigali), Bukomero, Rwabuye y Save. Respecto a Mozambique, la colaboración comenzó ya en 1993 con el apoyo de las hermanas Franciscanas Misioneras en Matola. También se trabaja en otras localidades como Nivava (Zambezia)

                                    

-Ruanda:

Durante el 2006, SED se centró en la ayuda al aprovisionamiento alimenticio en la escuela de ciencias Byimana, con la adjudicación de un camión que redujo costes de transporte, originó una respuesta más rápida en situaciones de emergencia para el traslado de alumnos y personas de la comunidad y potenció la participación de los alumnos en actividades extraescolares, al no precisarse transporte privado para acudir a competiciones o excursiones.

Otro de los proyectos fue la formación de jóvenes en técnicas de apicultura y, desde el 2009, los proyectos han estado más ligados a la escolarización de niños y niñas y jóvenes de la calle. A través de las becas se pretende ayudar en los pagos de las tasas de escolarización, uniformes y material escolar.

-Mozambique:

Por medio de las Becas del Fondo de Infancia Marginada, se facilita que algunos de los niños y niñas con menos recursos puedan pagar las mensualidades de la escuela y tener materiales y medios suficientes para continuar su educación.

En el año 2007 se construyó una sala de costura y se compraron varias máquinas de coser. Se beneficiaron cuarenta personas con una formación de cuatro grupos de diez personas cada uno.

Noticia: Exposición itinerante sobre la construcción de la Escuela de Ashaladja.

Exposición itinerante sobre la construcción de la Escuela de Ashaladja (Ghana).

Una exposición itinerante de SED está recorriendo los colegios maristas de España para mostrar el estado de las obras de construcción de la Escuela de Ashaladja  (Kasoa, Ghana). Desde septiembre de 2012 ha recorrido los colegios de Valencia, Algemesí, Cullera, Denia, Alicante, Cartagena y las dos sedes de Murcia.

Fernando Domínguez, delegado de SED Mediterránea:

En diciembre estuvo también en la Casa Marista de Guardamar de Segura, ambientando la sala donde se celebró el IV Capítulo Provincial de la Mediterránea. En los próximos meses pasará por los colegios de Andalucía y Extremadura.

Con la exposición se pretende, por un lado, “rendir cuentas” de lo realizado, y por otro, agradecer el esfuerzo de todas las personas e instituciones que han contribuido a la financiación.

Este proyecto se hizo famoso a raíz de la grabación del disco benéfico “Cantos de Ghana”, en el que un grupo de chicas y chicas del colegio marista de Kumasi cantaban canciones de cantautores españoles conocidos, como Victor Manuel, Caco Senante o Inma Serrano.

En la financiación de este proyecto han participado los colegios maristas de España (no solo los de la Mediterránea, sino también de las otras tres provincias) y los de Italia, además de varias administraciones públicas, como la Junta de Castilla y León o el Ayuntamiento de Cartagena, y otros donantes particulares.

Paralelamente, en el seguimiento de las obras han participado el hermano Paul Adu y dos arquitectos españoles que han colaborado como voluntarios de Cooperación de SED, Juan Torre (2011) y Leo Llamas (2012).

En este momento está terminada la primera fase del proyecto, que corresponde a un edificio de enseñanza infantil/primaria. En sucesivas fases está prevista la construcción de edificios para comedor y secundaria.

Con la construcción de la escuela de Ashaladja, así como con otros proyectos educativos, se están dando pasos para potenciar el desarrollo de este país, tomando la educación como motor.

Sirvan estas líneas (y la misma exposición) de reconocimiento y agradecimiento a todas las personas que han apoyado el trabajo de sensibilización y de animación de las campañas solidarias de los colegios y a todas las familias que han colaborado económicamente.

Noticia: 20 años con SED (XXVI): Benín.

20 años con SED (XXVI): Benín

Benín es un país situado al oeste del continente africano. Desde 2005, SED ha venido acompañando actividades para el desarrollo de poblaciones como Biro, Sirarou, el barrio de Zopah en Akassato, el barrio de Gansosso en la ciudad de Kandi y el barrio de Tibona en Parakou.

Las mujeres son un pilar muy importante para el desarrollo de las familias. SED lo sabe y ha apostado por la formación de mujeres para lograr una integración en la propia comunidad.

Primero ayudó a crear microempresas y más tarde, en 2007, en la construcción de un local para la cooperativa de mujeres en Wenou, Biro.

En 2011, por medio de becas de apoyo educativo en la cooperativa de mujeres de Sirarou, se formaron chicas en costura, fabricación de textil y peluquería, dotándolas de autonomía para su futuro.

SED cuenta con el apoyo de la Fundación Vida para Todos. Además de la colaboración para la formación de mujeres, también han actuado conjuntamente para garantizar un acceso en igualdad a la educación básica universal de niños y niñas que han caído en redes de explotación y esclavitud infantil o tráfico de órganos.

SED participó además en un proyecto para la construcción de una escuela en Gansosso, en 2008, y en la ampliación de la escuela Champagnat, donde se les acoge para mejorar su calidad de vida.


En 2012 se volvió a ampliar esta última con aulas de secundaria, así como una biblioteca. Se fortaleció la educación primaria en el barrio Tibona con la ampliación de la ya existente escuela infantil de La Segoviana, y la creación de una escuela de padres y madres que ofrece clases de alfabetización y de apoyo al estudio para mejorar en el refuerzo educativo de los niños y niñas que acuden a dicha escuela.

La formación y acceso al mundo de las nuevas tecnologías en información y comunicación es muy importante para disminuir la brecha tecnológica, por ello, en 2011 se equipó el aula de informática del Colegio de la Salle en Zopah, para que los alumnos pudieran hacer uso de ordenadores con acceso a Internet.

SED apuesta por África y no dudó en 2010 en mejorar su intervención en el ámbito de la cooperación al desarrollo en Benín. A través de una visita del personal de SED Compostela, en la que les acompañaron los socios locales, SED realizó una evaluación de los proyectos ya realizados para conocer las condiciones y acoger voluntarios de los Campos de Trabajo Misión durante la época de verano.

Noticia: 20 años con SED (XXV): Paraguay.

20 años con SED (XXV): Paraguay

                     
Hoy queremos daros a conocer el trabajo de SED, desde el 1994 hasta la actualidad, en proyectos realizados en comunidades de Caaguazú, Villarrica, Boquerón, Coronel Oviedo y la capital de Paraguay, Asunción.


El trabajo conjunto con socios locales es muy importante para la eficacia de los proyectos. Voluntarios desplazados desde España realizaron trabajos de organización y formación, creando una estructura jurídica para que ONGD SED en Asunción y Caaguazú se reconozca a nivel estatal.

El desarrollo cobra significado cuando se mejora la calidad de vida de personas. SED trabaja en este campo priorizando la higiene, seguridad, alimentación y vivienda.

Respectivamente, los proyectos se han basado en la construcción de hornos para que las familias no tengan que cocinar en el suelo, el cambio de leña a carbón vegetal y la construcción de silos para almacenar alimentos como el poroto (judías), maní (cacahuetes) y soja, que serán consumidos a lo largo del año. De esta forma, se ha evitado que se estropeen por cambios en el clima o el ataque de insectos.

Todo ello sin olvidar el arreglo de casas de campesinos que viven en hacinamiento familiar o chabolas.

SED nunca olvida la educación y ha realizado proyectos comprendidos entre 2006 y 2011 de becas educativas para centros maristas de Paraguay. En ciertos casos, particularmente estudiados, aparece la oportunidad de extender las becas para la educación universitaria.


También se han creado centros comunitarios en Caaguzú y Coronel Oviedo, la construcción de colegios en Boquerón, la mejora del patio en la escuela Pedro Pablo Peña para aumentar el desarrollo lúdico, la construcción de letrinas en el Centro educativo Nuestra Señora de la Paz y la mejora de la residencia de de maestros indígenas en Santa Teresita.

Por último mencionar, los cultivos orgánicos para la producción y comercialización de las productoras rurales de Tekoporaverekavo, la oferta de microcréditos en Villarrica con la colaboración de la ONGD Jopoi de Barcelona y la ayuda económica para los gastos de distribución de la campaña ’Un juguete una ilusión’ a cargo de la Fundación Crecer Jugando.

Noticia: 20 años con SED (XXIV): korhogó, Costa de Marfil.

20 años con SED (XXIV): Korhogó, Costa de Marfil

Tras habernos centrado en la anterior entrega de Costa de Marfil en los proyectos de SED de las zonas de Bouaké y Sakassou, esta vez queremos daros a conocer el trabajo realizado en el Barrio de Petit Paris y la ciudad de Korhogó, en Savanes.


Costa de Marfil ha sufrido en los últimos años enfrentamientos armados que han mermado la actividad educativa.


Desde 2007, SED quiere favorecer el desarrollo del país tomando como base la educación. Así, la mayoría de los proyectos están relacionados con la educación de los Hermanos Maristas en la escuela Collège Macellin Champagnat, para sufragar gastos de escolarización y material escolar de menores con escasos recursos, al mismo tiempo que se apoya la alfabetización de adultos de la comunidad.

En 2007, a través de ayuda humanitaria, se construyó y abasteció de equipamiento al comedor estudiantil para cubrir las necesidades básicas y proporcionar una alimentación equilibrada a los niños y niñas del colegio, impulsando de este modo el rendimiento educativo durante la renovación de becas en este área los siguientes años.


A la espera de recuperar subvenciones estatales, SED vio necesario apoyar con un micro proyecto de libros la biblioteca del colegio en 2008.

Como ya ocurriera en el pasado, en 2010 y 2012, un grupo de voluntarios de SED acudieron a un Campo de Trabajo Internacional en la región. Realizaron un campamento urbano, llevando a cabo talleres de dibujos, manualidades, juegos, teatro y música. A su vez, se ofreció formación al profesorado en el ámbito de la informática.

El proyecto de rehabilitación de la Escuela de Primaria Antonia Fugazza del barrio de Petit Paris implicaba la construcción del comedor, que sufrió un colapso durante las grandes lluvias del mes de agosto de 2008.


Se cercó la escuela, para que el alumnado no estuviera inseguro en relación al tráfico urbano, frenando también los robos de equipamiento sufridos durante la crisis.

Noticia: El voluntariado de SED en Murcia, motor de sensibilización y solidaridad en la ciudad

El voluntariado de SED en Murcia, motor de sensibilización y solidaridad en la ciudad

Desde hace dos años y durante una semana, SED explica sus proyectos en la Muestra de Voluntariado de Murcia, que está enmarcada dentro de las XII Jornadas de Voluntariado Internacional y Caridad, organizada por la Universidad Católica San Antonio de Murcia (UCAM).

Este año ha sido especial porque la ONGD ha contado con su propio stand y gracias a la colaboración por parte del alumnado, el profesorado, el AMPA y la pastoral del colegio marista de la capital murciana "se ha llegado a la ciudadanía de una manera más directa y humana".

"A veces las pequeñas cosas que se hacen y que para muchos pasan desapercibidas son los que engrandecen y dan sentido a nuestro trabajo diario", subraya el hermano marista Juan Borrás.

SED Agradecidos:                              

SED Murcia se mostró el mes pasado agradecida por todos estos años de colaboración con los proyectos de educación sufragados por las familias del Colegio Marista, por tantos alumnos que han dedicado muchas horas para hacer realidad los sueños de otros tantos niños de otros continentes con mayores problemas y por el trabajo callado de profesores, hermanos, personal de administración y servicios, antiguos alumnos, fraternidades, AMPA, GVX, Scouts… que con su presencia y su buen hacer han hecho tanto por tantas personas.

Por todo eso y mucho más, el 14 de febrero, día de los enamorados, quisieron tener un detalle: un globo en forma de corazón que ha llenado los patios de este centro “con un mensaje positivo y una llamada para hoy y para cada día de nuestra vida”.

Videoconsolas:

Por otra parte, el pasado mes de enero, esta sede local de SED tuvo el acto de entrega de las videoconsolas que en una campaña anterior de solidaridad consiguieron para los niños enfermos de cáncer. La asociación se llama AFACMUR.

Los alumnos de un aula de tercero de la ESO y motivados por su tutor, recaudaron fondos para tal acto solidario, que fueron aportados de sus propias asignaciones mensuales. Desde aquí queremos agradecer a su tutor y a dichos alumnos el valor de tan encomiable gesto.

Los niños enfermos de cáncer pasan muchas horas sin poder moverse de sus camas cuando su enfermedad requiere un tratamiento de quimioterapia o de radioterapia. Estas máquinas creadas para el ocio, les aportan a dichos niños una sonrisa y un pasar el tiempo más grato y entretenido.

Noticia: Zambia, sin educación no hay desarrollo.

Zambia: sin educación no hay desarrollo

Pueblo de Dios:

Zambia es de esos países que difícilmente situamos en el mapa mudo de África. Entre otras cosas, porque permanece en paz y ajeno a guerras tribales y otros conflictos desde hace muchos años. Zambia ocupa el centro del África austral y está rodeada por ocho países. 13 millones de personas habitan un país del tamaño de una España y media.

La congregación de Hermanos Maristas llegó a Zambia en 1954. Fueron los maristas canadienses quienes primero trabajaron en el país que aún se llamaba Rodhesia del Norte. Pocos años después de su llegada, obtuvieron permiso para levantar un colegio en las cercanías del río Mulungushi. Con no pocos esfuerzos y sudores, consiguieron hacer realidad el proyecto y en 1960 se abría el colegio St. Paul.

Todavía faltaban cinco años para que Zambia existiera como país independiente. Ya en los años setenta, llegaron maristas españoles a Zambia que comenzaron a relevar a los canadienses en la gestión de los centros educativos de la congregación. Con 53 años de historia, el colegio St. Paul se ha convertido en una referencia académica en todo el país.

Cerca de una treintena de alumnos de St. Paul acuden al colegio gracias a las becas de la ONGD SED –Solidaridad, Educación y Desarrollo-. Además, esta institución ha contribuido a la mejora de las instalaciones del centro.

SED acaba de cumplir 20 años de vida. Dos décadas con un balance de 1500 proyectos, un millón y medio de beneficiarios directos y cientos de voluntarios, socios y colaboradores.

 

 

Noticia: Oviedo con Honduras y Valladolid con Zambia en las Semanas SED

Oviedo con Honduras y Valladolid con Zambia en las Semanas SED

SED Oviedo y SED Valladolid



Durante la Semana de Solidaridad del Colegio Auseva de Oviedo se han realizado un sinfín de actividades que han llegado a todo el alumnado, desde los peques de Infantil a Bachillerato, consiguiendo un récord en implicación, el apoyo de 24 padres y madres para las actividades y una recaudación de 7.233 para el proyecto con el que colaboran en Honduras.

Por su parte, en Valladolid se ha realizado este mes de abril la semana de solidaridad en el Centro Cultural Vallisoletano, donde el profesorado ha sensibilizado sobre las relaciones Norte-Sur a través de las Unidades Didácticas de SED y de imágenes de la construcción de la escuela de Chibuluma en Zambia.

El resto de las actividades que completaron el programa fueron la venta de productos de comercio justo, comercio solidario, merchandaising de la ONGD y, el domingo 21 de abril, el CCV y el Colegio Marista La Inmaculada, junto con otros dos centros, caminaron hacia Puente Duero en favor de la solidaridad. La marcha estuvo abierta a los más jóvenes que participaron con sus bicicletas.

Noticia: Sed supera todos los bloques de la herramienta de transparencia de la CONGDE

SED supera todos los bloques de la herramienta de transparencia de la CONGDE

2/3 de las ONG de la Coordinadora se han sometido a la Herramienta en este primer año de aplicación. De ellas, más del 80% ha superado todos los bloques. Las ONGD que la han superado suponen el 81% de los ingresos totales de las ONGD que forman parte de la Coordinadora; además, cuentan con el apoyo de 2.3 millones de personas

 

CONGDE

La Coordinadora de ONG para el Desarrollo ha presentado esta mañana su Herramienta de Transparencia y Buen Gobierno, la primera iniciativa de este tipo propia del sector que además es pionera en Europa. Se trata de una propuesta de autorregulación que se une a otros mecanismos de control, propios y ajenos, como son el Código de Conducta y las auditorías externas a las que las ONGD, como SED, se someten.

Con esta Herramienta –ha afirmado la Presidenta de la Coordinadora Mercedes Ruiz-Giménez- las ONGD que formamos parte de la Coordinadora damos un paso más en nuestro compromiso con transparencia y el buen gobierno, valores primordiales de nuestra forma de trabajo y una exigencia creciente de la ciudadanía.

En la presentación ha participado el Secretario General de Cooperación Internacional, Gonzalo Robles quien ha felicitado a la Coordinadora por la iniciativa y el riguroso trabajo realizado. “Con esta propuesta, ha afirmado, la Coordinadora toma la delantera ante la demanda de transparencia que exige la sociedad”.

Robles ha destacado que la Herramienta de Transparencia y Buen Gobierno de la Coordinadora entronca con una de las principales preocupaciones del Plan Director que es precisamente el fomento de la transparencia

Noticia: Llamada de auxilio desde la ciudad de Berberati (República Centroafricana)

Llamada de auxilio desde la ciudad de Berberati (República Centroafricana)

Los hermanos maristas de la comunidad de Berberati, una ciudad al oeste de la República Democrática Centroafricana, han lanzado un SOS a la ONGD SED, con la que colaboran desde hace tiempo. Esta casa de religiosos se sitúa junto a un centro educativo gestionado por dicha congregación. La guerra estalló hace ya más de cuatro meses, cuando una guerrilla organizada se hizo con el poder por la fuerza.

La violencia empleada ha perjudicado, como siempre, a los más débiles, la población civil. Familias enteras han huido de sus casas hacia el campo por el miedo que se respira en las calles, según afirma el hermano Elías Pérez, superior de la comunidad citada.

Desde el 10 de Diciembre de 2012 una coalición de rebeldes llamados Seleka, ’alianza’ en lengua Sango, ocuparon por la fuerza algunas ciudades de este céntrico Estado subsahariano, masacrado durante décadas por las guerras, los intereses económicos, la corrupción y el fanatismo. Este grupo expresa así el desacuerdo con respecto a Bozizé, presidente del país hasta hace unas semanas.

El pasado 24 de marzo, la coalición tomó de manera violenta la capital del país, Bangui, lo que hizo que el presidente Bozizé se exiliara a Camerún, donde la corrupción y la lucha violenta por intereses comerciales, por desgracia, ha sido también una constante.

La coalición aprovechó la persecución al presidente para tomar la ciudad de Berberati. "Desde ese momento, en las calles se viven numerosas situaciones de violencia física y maltrato a la población", denuncia este marista.

"Muertes, robos, pillajes, violaciones, la gente no duerme en sus casas, se van al campo por miedo a que la coalición pueda entrar en sus hogares, violar a las mujeres, tomar a los niños, y robar las pocas pertenencias que aún conservan". Así de crudas son sus últimas informaciones.

La frontera con Camerún está cerrada, todo vehículo rodado ha sido tomado por los rebeldes, así como también el control de las gasolineras.

Dada esta situación, la comunidad marista se está convirtiendo en una comunidad de acogida de personas con necesidades urgentes a nivel alimentario y sanitario. Personas que pertenecen a la propia comunidad educativa, desesperadas por la situación de hambruna y violencia que se está viviendo.

La comunidad pide ayuda a SED, después de verse desbordada por la situación, y la imposibilidad de atender al gran volumen de gente que está esperando ayuda.

Noticia:20 años con SED (XXIX): La Chiquitanía, El Alto y Cochabamba, Bolivia

20 años con SED (XXIX): La Chiquitanía, El Alto y Cochabamba, Bolivia

En esta entrega sobre Bolivia, nos centramos en los proyectos puestos en marcha por SED desde 1994 hasta la actualidad en las zonas de Roboré, San José de Chiquitos, El Alto y Cochabamba.

SED interviene en estas zonas, principalmente, con la colaboración de los Hermanos Maristas bolivianos, llevando a cabo proyectos educativos, de seguridad alimentaria y procesos de desarrollo en las comunidades campesinas.
Así, SED impulsa un refuerzo de la escolarización gracias a su programa de becas, que cada año permite a casi 250 niños seguir sus estudios.
Al mismo tiempo, la ONGD, con el objetivo de proveer una educación de calidad, lleva a cabo proyectos de mejora de las infraestructuras educativas: ampliación de centros educativos y juveniles o electrificación de escuelas. Otros proyectos permiten un apoyo socioeducativo gracias al equipamiento de los talleres de formación y de las bibliotecas, y también a la aportación de material escolar.
Deseando impulsar la seguridad alimentaria, SED provee de ayuda alimenticia a menores en situación de malnutrición. En 2012, 450 niños se han beneficiado de becas de comedor en la escuela. Estas becas garantizan que cada alumno coma por lo menos una comida al día.
En paralelo, SED impulsa el desarrollo técnico y agrario en el mundo rural llevando a cabo proyectos de formación de técnicos agrónomos o proyectos de emprendimiento productivo. En 2007, la ONGD apoyó a microempresas familiares de repostería, ofreciéndole microcréditos.
Este proyecto en colaboración con las mujeres permitió crear puestos de trabajo, mejorar les ingresos familiares y favorecer el empoderamiento de ellas.

Noticia:20 años con SED (XXVIII): Honduras

20 años con SED (XXVIII): Honduras

En esta entrega sobre Honduras, vamos a seguir presentando los proyectos de SED llevados a cabo en Comayagua y Choluteca, dos de los departamentos más afectados por el huracán Mitch, donde SED está presente desde 1994.

SED tiene como principal objetivo promover el acceso a la educación. Así, cada año, gracias a su programa de becas, la ONGD ofrece a unos 290 jóvenes del Instituto Marista La Inmaculada la posibilidad de acceder a una formación de calidad en las mejoras condiciones.
SED también apoya al centro Horizontes al Futuro intentando ofrecer mejoras condiciones de vida a unos 82 muchachos en riesgo y a sus familias a través de programas de rehabilitación y de reinserción.
Estos proyectos permiten apoyar a los educadores del centro ofreciendo formaciones a los jóvenes y fortaleciendo el centro de acogida de los niños de la calle, con el fin de cubrir sus necesidades de alimentación, higiene y salud.
SED participa en varios proyectos pedagógicos en cooperación con los socios locales. Más de 1500 niños y profesores han podido aprovechar estos proyectos.
Paralelamente a estos proyectos de educación, SED ha puesto en marcha un programa de medicina rural, que ha permitido proveer de asistencia sanitaria a unas 107 familias.
También participó en programas de mejoras en las infraestructuras: una rampa-puente que permite a unos 400 habitantes acceder a servicios sanitarios, educativos y policiales; y la pavimentación de las calles en la colonia Lazos de Amistad para evitar que las viviendas construidas después del huracán se deteriorasen, mejorando así la seguridad y la calidad de vida de los habitantes.

Noticia:SED y EDELVIVES presentan ’Palabras de África’

SED y EDELVIVES presentan ’Palabras de África’

Una iniciativa de la ONGD SED y el Grupo Edelvives que pretende acercar África, con otra mirada, a todos los lectores.

África se sigue presentando en los medios de comunicación como el sinónimo del subdesarrollo, la miseria y el analfabetismo. A menudo, no interesa mencionar las deudas, tanto externa como histórica, ecológica y social, que ahogan a la población africana.
No interesa porque son nuestros propios gobiernos enriquecidos los responsables de que África la contrajera durante siglos de explotación y expolio.
Pero a SED, centrándose en la sensibilización como uno de sus pilares fundamentales, y al Grupo Edelvives, siguiendo su línea Solidaridad y Escuela, sí les interesa denunciar esto.
La presentación de este libro tan especial tendrá lugar en Madrid, en el Salón de actos del céntrico Colegio Chamberí, el 23 de mayo a las 19:30 horas. El Presidente de SED, así como los directores generales de la ONGD SED y el Grupo Editorial Luis Vives, junto con el máximo responsable de las Ediciones Khaf presidirán el acto.
Palabras de África es el primero de varios libros, disponible en librerías y tiendas especializadas. Todo ello, teniendo en cuenta que esta obra es apta para todos los públicos y solidaria con el continente en el que se desarrolla.
Históricamente, África ha sido un continente maltratado a través de diversas formas, desde la esclavitud a la globalización neoliberal. Los países poderosos siempre han visto al continente africano como una fuente de recursos con el que enriquecerse más aún a costa de la vida de los africanos y africanas.
En el tercer objetivo estratégico de la ONGD SED se detalla con claridad lo siguiente: "priorizar la Cooperación al Desarrollo en África y ampliar el trabajo en este continente con nuevas contrapartes locales o actores no estatales".
Los derechos de autor de este precioso y cuidado libro irán destinados a un proyecto conjunto de las ONGD SED, PROYDE y PROCLADE en África y del ámbito de la educación y de los Derechos de los niños y niñas.

Noticia:La 2 de TVE estrena ’Zambia, historias de solidaridad’

DE LA MANO DE LA ONGD SED

La 2 de TVE estrenó ’Zambia, historias de solidaridad’

El programa ’Pueblo de Dios’ de La 2 de TVE estrenó este domingo 12 de mayo ’Zambia, historias de solidaridad’.
Con éste se cierra la serie de reportajes grabados por la cadena pública, de la mano de la ONGD SED, en Zambia.
El director de SED, Antonio Tejedor, aprovechó la emisión para "volver a dar las gracias a todas las personas que colaboran con los proyectos de SED, demostrando así que las pequeñas ayudas llegan, y se convierten en proyectos que transforman la realidad de las personas en estas zonas tan necesitadas de África".

Órganos de gobierno de SED

Órganos de gobierno

Órganos de gobierno de SED
Solidaridad, Educación, Desarrollo está regida por la Asamblea General y la Junta Directiva. Además, consta de un Comité de Gestión y de una Secretaría Técnica. (Estatutos de SED. Art. 19).
La Junta Directiva está compuesta por:
Presidente: Manuel Jorques Bru, hermano marista. Estudió Magisterio, Teología y Geografía e Historia con la especialidad de Arte medieval. Ha sido profesor y director en centros nacionales y maristas y ha trabajado en la Pastoral Provincial, Vocacional, acompañamiento de jóvenes y Grupos Scouts. Superior Provincial de la Provincia Marista de Levante y de la Provincia Mediterránea. Trabajó en la reestructutación de la Provincia Mediterránea y del Distrito Marista África del Oeste. Fue voluntario en Bolivia.
Vicepresidente: Antonio Tejedor Mingo, hermano marista, diplomado en Magisterio, licenciado en Ciencias Religiosas y Experto en Cooperación internacional por la OEI-UNED. Ha sido profesor y director en varios colegios y ejerce el cargo de director desde junio de 2002. Experiencia sobre el terreno en Bolivia, Perú, Ecuador, Paraguay, Guatemala, El Salvador, Honduras, Nicaragua, Rumanía, Kenia, Tanzania, Ghana, Mozambique, Zambia y Malawi.
Secretario: Carlos Martín Hinojar, hermano marista, licenciado en Filología Inglesa y diplomado en Magisterio y Lengua Vasca. Ha sido profesor de Lengua y Humanidades y director de varios centros educativos. Es actual consejero de la provincia marista de Ibérica y ostenta el cargo en SED desde 2009.
Tesorero: Gregorio Redondo Martínez, hermano marista, licenciado en Filología Románica. Ha sido profesor en el campo de las Humanidades y director de un centro educativo. Es actual administrador de una comunidad marista y ostenta el cargo en SED desde 2011.
Administradora: Beatriz de la Banda Velázquez, licenciada en Dirección y Administración de Empresas y en Investigación y Técnicas de Mercado por la Universidad Autónoma de Madrid. Actualmente cursa el Máster de Gestión Directiva de Entidades no Lucrativas. Cuenta con más de siete años de experiencia profesional en temas fiscales y contables en ONG. Experiencia sobre el terreno en Venezuela, Rumanía, Kenia, Ecuador y Perú.
Vocal 2: Patricia Cordero Ojeda, licenciada en Publicidad y Relaciones Públicas y en Filología Hispánica. Es profesora de Leguan Castellana en Secundaria, en el Colegio Chamberí de Madrid. Cuenta con experiencia como voluntaria de SED en el extranjero, en Kenia, y pertenece a la junta directiva de SED desde 2011.
Delegados regionales:
Delegado de Mediterránea: Fernando Domínguez del Toro, licenciado en Biología, miembro del Equipo Provincial de Misión de las Provincias Maristas Bética (desde 1997 hasta 2003) y Mediterránea (desde 2003 hasta la actualidad).
Delegado de Cataluña: Ángel Domingo Lahuerta, ingeniero Agrónomo, profesor y educador de la Obra Social Marista, experto en el campo del voluntariado en asociaciones sin ánimo de lucro y miembro del equipo de Pastoral en Cataluña. Tiene experiencia en cooperación internacional en Tanzania, República Centroafricana y Paraguay.
Delegado de Compostela: Alfredo Sáez García, hermano marista, licenciado en Psicopedagogía y diplomado en Magisterio. Ha sido maestro y jefe de estudios en varios colegios. Pertenece al Equipo de Animación de la provincia marista de Compostela y tiene experiencia sobre el terreno en Venezuela y Honduras.
Delgada de Ibérica: Izaskun Adot Larumbe, diplomada en Enfermería y Educación Especial. Es experta en Educación para el desarrollo. Pertenece a la ONGD SED desde su fundación en 1992 y tiene experiencia en cooperación en Bolivia, Perú y México.
Vocales regionales:
Vocal de Mediterránea: José Pedro de Pedro Merino, profesor de Enseñanza Primaria y Licenciado en Psicopedagogía. Ha trabajado como educador en el Colegio Maristas de Alicante desde 1970, donde participó en la fundación de la ONGD SED. Ha colaborado como voluntario de cooperación y realizado visitas de evaluación de proyectos en Costa de Marfil, Ghana, Perú y Bolivia.
Vocal de Cataluña: Helena Bové Barberán, diplomada en educación social. Ha trabajado como educadora en diferentes Obras Sociales Maristas y como profesora en cursos de formación profesional para gente adulta. Tiene una larga experiencia en el campo de voluntariado en asociaciones sin ánimo de lucro.
Vocal de Compostela: Tamara Cabezas Gutiérrez, diplomada en Trabajo Social, especializada en jóvenes con necesidades educativas especiales, experta en Cooperación Internacional para el desarrollo y especialista en educación para la solidaridad y el desarrollo. Ha realizado numerosos cursos monográficos de cooperación al desarrollo, prevención de drogodependencias, de violencia de género, resolución de conflictos y mediadora intercultural, entre otros. Asimismo, ha participado en Campos de Trabajo-Misión en Honduras y Mozambique.
Vocal de Ibérica: Myriam C. Lyle García, licenciada en Estudios de la Mujer de la Universidad de Toronto (Canadá) y Master en Cooperación Internacional y Gestión de Proyectos de Desarrollo. Experiencia de voluntariado y prácticas en terreno en Guatemala y Honduras durante un año y en el Directorio General de Desarrollo de la Comisión Europea en Bélgica.

Voluntariado de larga duración

SED ofrece la oportunidad de desarrollar tareas de voluntariado de larga duración para aquellas personas que, desde la madurez humana y el equilibrio emocional, tengan un espíritu de compromiso, al tiempo que una coherencia de vida. También es importante que el cooperante tenga capacidad de adaptación, disponibilidad para vivir en grupo, espíritu de trabajo en equipo y sentido comunitario.



Existen una serie de requisitos necesarios para la persona voluntaria:
Tener más de 21 años.
Haber realizado el programa de Formación del Voluntariado de SED.
Haber realizado servicio, como voluntario/a, en realidades de marginación y pobreza.
Poseer un conocimiento previo de la realidad del lugar donde va a desarrollar su actuación.
Tener experiencia de Campo de Trabajo en el lugar donde se desarrollará la cooperación.
Realizar el módulo de formación específico de cooperación. Vivir la opción por los más pobres.

Ubicación, pertenencia y apoyos que recibe SED.

Ubicación
Su sede central se encuentra en Madrid. Cuenta con cuatro delegaciones regionales en Barcelona, Valladolid, Pamplona (Navarra) y Sevilla.
Existen sedes locales en Madrid, Sarriguren (Navarra), Durango (Vizcaya), Talavera de la Reina (Toledo), Zaragoza, Navalmoral de la Mata (Cáceres), Guadalajara, Logroño (La Rioja), Pamplona, Sevilla, Guardamar (Alicante), Alicante, Valencia, Badajoz, Murcia, Granada, Sanlúcar de Barrameda (Cádiz), Málaga, Jaén, Priego de Córdoba, Castilleja de la Cuesta (Sevilla), Valladolid, Burgos, León, Santiago de Compostela (A Coruña), Oviedo (Asturias), Alcalá de Henares (Madrid), Barcelona-Inmaculada, Barcelona-Casal, Girona, Igualada, Sabadell, Lleida, Rubí y Tarragona.

Pertenencia
Los Colegios Maristas también se estructuran como sedes locales de SED, ya que se trata de una ONGD vinculada a la Institución de los Hermanos Maristas. SED recibe aportaciones en recursos económicos y humanos de la Institución Marista, sin los que sería difícil tener la estructura básica actual.
Trabaja en la creación de materiales para educar en la solidaridad, la paz y la justicia a los alumnos/as de las escuelas del Estado español, y obtiene en las escuelas maristas de España cerca del 40% de su financiamiento global.
La creación de SED fue una forma de dar coherencia y transparencia a las acciones que los Hermanos Maristas ya realizaban como servicio misionero y objetivo fundacional.
SED forma parte desde el año 2000 de la Coordinadora Nacional de ONGD - España. Por tanto, ha suscrito el Código de conducta de dicha coordinadora, así como el Código de conducta: ’Imágenes y mensajes a propósito del Tercer Mundo’.
Es también miembro de la Coordinadora Castellanoleonesa de ONG’s, la Coordinadora de ONG’s de Castilla- La Mancha, la Coordinadora de ONG’s de Euskadi, la Coordinadora de ONG’s de Murcia, la Coordinadora ONG de La Rioja, la Federación Catalana d’ONGD y la Federación de ONG’s de la Comunidad de Madrid.

Pertenece también a la Federación Catalana de ONGD. Está inscrita en el Registro de la A.E.C.I. (Agencia Española para la Cooperación Internacional). Asimismo, SED pertenece a la Organización REDES (Red Española de Entidades Solidarias para el desarrollo) y a la Plataforma española Solidaridad Sur Sudán, a la que se ha incorporado recientemente.

A nivel internacional, está entre las organizaciones colaboradoras de la Fundación Marista para la Solidaridad Internacional (FMSI) y pertenece a la Red Iberoamericana de Solidaridad Marista.



Apoyo
Cada año, SED recibe el apoyo de numerosas instituciones públicas y privadas que se reseñan puntualmente en la Memoria de actividades y en la Memoria económica.

Ofrecimientos de SED a las personas voluntarias:

-Manutención: SED proporciona los medios para que el cooperante tenga el sustento adecuado.

-Vivienda: la forma de vida del cooperante podrá ser en una comunidad marista o en una vivienda independiente. En cada caso deberá estudiarse con la contraparte la forma de vida más adecuada.

-Coherencia del proyecto: los proyectos de cooperación deben responder siempre a necesidades reales de la contraparte. La cooperación siempre responde a un proyecto creado por la contraparte, del cual el cooperante de SED debe sentirse partícipe. El proyecto debe estar bien delimitado y señalar con claridad las fechas de inicio y de finalización del mismo.

-Acompañamiento: el acompañamiento del cooperante se realizará desde la ONGD SED para ayudar en su formación y aspectos prácticos y desde la contraparte, acogiendo al cooperante y ayudándole a interpretar la realidad y a resolver las dificultades.

La persona voluntaria formará parte formalizando  su compromiso con SED realizando una petición formal y escrita en su delegación regional. Una vez realizada,  SED establecerá con el cooperante y con la provincia marista correspondiente un contrato que deberá incluir viajes, seguro, estancia, acompañamiento y condiciones de la cooperación.

La persona voluntaria se obliga a respetar las exigencias legales propias del país de  destino, los acuerdos y compromisos adquiridos con la ONGD SED y contraparte.

¿Como es el voluntariado en SED? Características:

Actualmente trabajan con SED más de 650 voluntarios y voluntarias en toda España, implicados en Campos de Trabajo-Misión en países empobrecidos del Sur, Campos de Trabajo en España, tareas de gestión, sensibilización, obtención de fondos, coordinación con otras instituciones y formación, entre otros.

Los voluntarios y voluntarias están distribuidos por las cuatro delegaciones de SED en el estado español y muchos de ellos y ellas ejercen su trabajo en torno a los colegios maristas.

Conoce los campos de acción en los que se desarrolla, los requisitos que debes cumplir, los derechos y deberes con los que cuentas y el plan de formación que se te ofrece.

Los voluntarios y voluntarias de SED también han de reunir una serie de requisitos generales:

Tener un estilo de vida solidario.

Tener una actitud de respeto por la naturaleza, la tierra y la vida.

Valorar y aceptar la diversidad cultural, racial y religiosa.

Tener un compromiso social en los sectores de marginación.

Participar en las campañas nacionales e internacionales en defensa de los derechos humanos y de la solidaridad.

Colaborar activamente en las acciones y campañas de SED.

Que el voluntario/a conozca y acepte la filosofía, principios de actuación y fines de la Asociación SED. Preferentemente, aquellos voluntarios que además de aceptar, comulguen con la visión que la Asociación tiene del desarrollo y la educación para el desarrollo y que provengan del entorno marista.

Que el voluntario tenga la disponibilidad mínima de tiempo necesaria para la realización del trabajo voluntario concreto que vaya a realizar. Esta exigencia de tiempo vendrá fijada en el proyecto o programa concreto al que el voluntario se incorpore.

Según el tipo de voluntariado que vaya a realizar, existen también requisitos específicos:

Para el Voluntariado local:

• Ser mayor de 18 años.

• Tener una personalidad equilibrada.

• Tener una visión solidaria de la vida y del mundo.

• Poseer un título académico o capacitación profesional técnica adecuada para desarrollar y ser responsable de la actividad que se le confíe.

Para el Voluntariado de Campos Trabajo-Misión en países empobrecidos del Sur:
• Ser mayor de 21 años (aunque puede haber fórmulas específicas para los voluntarios que se inicien a los 18 años).

• Estar capacitado físicamente para realizar la experiencia de voluntariado en el lugar concreto en el que se desarrolle.

• Tener madurez afectiva, que sea tolerante, honesto, con sentido común, con espíritu abierto, deseos de superación, equilibrio personal, energía para hacer frente al cansancio y a los cambios y fracasos.

• Preferiblemente formar parte de una comunidad o grupo cristiano Marista por el que se siente enviado o de otros grupos que estén colaborando con SED.

• Estar dispuesto a trabajar en equipo, llevando a cabo el proyecto "juntos y por asociación" con los demás voluntarios.

• Participar activamente en todas las actividades de formación que SED programe para la realización de la actividad de voluntariado a la que se va a incorporar.

• Colaborar en las evaluaciones programadas del proyecto de voluntariado en el que va a participar.

• Adquirir el compromiso de ser difusor de la experiencia vivida y de seguir trabajando solidariamente por la promoción y el desarrollo en el Tercer Mundo.